长 征 路小 学

  2011-2012学年度第二学期教学工作计划

    一、指导思想

本学期，我校的教学工作以学校工作计划为依据，坚持以科学发展观为宗旨，以提高教学质量为中心，以“提高教师专业素养，打造高效课堂”为重点，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本研修，进一步更新教师的教育观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，从而推进我校教育教学质量稳步提高。

    二、工作目标

重常规、提质量——关注教学过程，规范教学行为，突出教学实效，打造高效课堂。

    强培训、建队伍——强化校本研训，提升专业水平，培养优秀团队，打造名师队伍。

    抓课题、创特色——立足课堂教学，探索教学模式，寻找科研突破，彰显教学特色。

    三、主要工作任务及措施

   （一）重常规、提质量——关注教学过程，规范教学行为，突出教学实效，打造高效课堂。

     教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。我们要进一步提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，我们要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习2011版新修订出台的小学课程标准，学习市教育局出台的《教师规范从教六十条》，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实的好坏将与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的教师教导处要及时指正教育并跟踪抽查，及时规范其教学行为。

2、严格执行课程计划，坚持按新课程要求开齐、开足各学科课程。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。坚持课前认真钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，备学法，在这里我们特别强调要在备课标、备学生、备学法上狠下功夫，探讨新课程的教学新特点，新方法、新途径、新模式，提高课堂教学效益。要求本学期教案中要有明确的学生活动环节和学习方法指导。

4、抓学生基本能力的形成。

在教学中要注重学生能力的培养，语文教学特别要注重学生写字能力、诵读能力、阅读能力、口语交际能力、数学教学要培养学生探索与应用的思维能力，还要重视英语综合能力的培养，各学科都要培养学生良好的书写习惯，提高学生书写水平。鼓励学生多读书、读好书。各教研组有针对性地进行相关教师研讨交流与学生竞赛活动，以促进学生能力的提高。

     5、作业的设计、布置及批改。教师要精心设计作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌，注重积累性、应用性作业的布置；数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业，重视兴趣的激发和视野的拓展。作业批改在认真、及时、正确的基础上，要强化面批、面改的意识，并且要重视学生作业情况分析的及时性，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导，真正做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生构建适合自己的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步。真正做到这些，是我们教师的天职，更是被社会认可我们的重要方面。

     6、有反思才有提高。全体教师要结合自己的教学实施过程及效果，及时认真地写好教学反思，要求每月最少写出两篇200字以上的教学反思。教导处在每月一次的抽查中做好记载。

     7、完善听课制度。继续加强听课力度。本学期，继续进行随堂听课，及时进行一分为二的评价，提出合理的改进意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。对青年教师的课堂要反复听评，要求45岁以下教师每周听课不少于2节，45岁以上教师每周听课不少于1节。教导处在检查教师的听课笔记时，不仅要看教学过程的记载，还要看对教学情况的点评。

   （二）强培训、建队伍——强化校本研训，提升专业水平，培养优秀团队，打造名师队伍。

    1．加强教师职业道德建设。学校以校本培训为主要载体和重要途径，引领广大教师不断提高思想政治素质和职业道德层次。

2、为教师争取更多的外出听课、学习的机会，听课教师回来要将听课学习的收获向全校进行汇报。

    3、创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师课堂教学水平。

    4、重视教师自身文化素养的提高工作。全体教师要认真阅读各类教育名著、专业杂志，注重学习积累，并善于思索，勤于笔耕。特别是35岁以下教师要坚持阅读教育类书籍，记好学习笔记，每月不少于2000字，每天练一页钢笔字（毛笔字）。本学期要进行青年教师基本功考核展示。

 5、积极推进名师工程。结合校本研训做好学校骨干教师的培养工作，教研室负责制定人才跟踪培养机制，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，通过尝试课、成型课、展示课等不同范围的公开教学研讨，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，力争再推出一批有影响力的“优秀教师。

6、加强名师的再提升管理工作，开设示范课、作专题讲座。发挥名师的示范带动作用，扩大名师的社会影响力。

7、青年教师培养继续实施《长征路小学青年教师快速成长方案》帮助青年教师苦练内功，提高专业素质。

8、建立电子课件资源库。本学期，每位教师要精心制作一份涵盖一个完整教学内容的电子课件，在学期结束前，教导处负责分类造册汇总存储，建立电子课件资源库。具体实施方案另行公布。

9、建立学生优秀习作资源库。本学期，三至六年级各语文组要利用办公电脑建立本年级优秀习作存储库，各班要从每次习作中挑选两篇最优秀的习作及时存入存储库。教导处负责每月采集汇总一次，学期末负责整理汇编成册。一旦条件成熟我们将这些优秀习作制成光盘，供全体师生共享。这样，不仅为学生学习过程性成绩提供了展示平台，同时也对全体同学起到激励作用。具体实施方案另行公布。

    （三）抓课题、创特色——立足课堂教学，探索教学模式，寻找科研突破，彰显教学特色。

全体教师要全面深刻地领会课程标准的精髓和要求，恰当地把握教学目标，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，从课堂教学的实际出发，深入浅出，处理好教材，处理好教学内容和教育对象的定位。要创设有利于学生发展的教学情境，通过教学时空的拓展变换，教学评价方法的多元化，实现师生之间和生生之间的多向交流，为学生营造一种开放的学习空间，激发学生的学习活力。每位教师要根据自己的教学特色，围绕学校课题实验确定自己的子课题，并抓住一两个重点进行实践。本学期，先从语文、数学学科开始。方案另行分发培训。

（五） 认真抓好毕业班教学工作

 本学期，着力强化毕业班管理。强化思想管理，增强团队凝聚力；增强业务管理，提升团队竞争力；强化尖子生管理，不忘学困生跟进；以递进式拉练为抓手，全面提高学生综合运用知识的能力，向社会交上一份满意的答卷。开学初召开毕业班全体教师会，做好动员工作，统一思想，统一认识，鼓舞干劲；召开全体毕业班学生动员大会，使全体学生鼓足干劲，力争上游；五月上旬结束课程，进入全面复习；复习阶段进行四到五次递进式练兵考试。本学期，各班要想办法，定措施千方百计提高优生率，特别是着力打造尖子生，争取在升学考试中再创辉煌。

（四）其他工作

     1、随着专用教室的启用，建立各种兴趣小组，抓好兴趣小组活动。丰富学生生活，培养学生能力。

     2、继续做好体卫艺术、信息技术教育工作。加强体卫艺术、信息技术教育的管理与研究工作，不得挤占这些学科的教学时间，要根据不同年级学生的特点，从基础抓起，真正提高体卫艺术、信息技术可得教学质量，为学校的发展注入新的活力。

     3、加强学生的心理健康教育。在各学科课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的一致和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会的能力。

     4、积极开展阳光体育活动。做好健康知识的宣传工作，切实加强学生健康行为习惯的养成教育。

老师们，新的学期面对新的挑战，让我们齐心协力，把心放在教学之上，把情洒在学生身上，求真务实对待教学，真心真意关爱学生，让学生在长小这片沃土上快乐健康成长。